“茶宝宝跳进白布里，咕噜咕噜变魔法！”日照市实验小学的劳技课上，三十双小手正用皮筋捆扎方巾。孩子们把课堂变成茶园：橡皮筋扎出茶芽状留白，玻璃珠压出露水纹路，当棉布浸入茶汤的瞬间，教室响起此起彼伏的惊叹。
教师李娟开发出“茶染十二玩”课程：用茶渣制作生肖玩偶，以染布拼贴《日照山海图》，甚至编写了《茶染三字经》——“春采叶，夏熬浆，秋染布，冬裁裳”。最受欢迎的是“茶染时间胶囊”：学生将当年自染的方巾封存，十年后同窗聚会时启封，见证茶色随岁月沉淀的奥秘。
这些浸润茶香的教育创新正结出硕果。有孩子因茶染爱上植物学，在校园开辟微型茶圃。朱春莲受邀担任校外辅导员时感慨：“在孩子手里，茶染不是古董，而是会呼吸的活化石。”
7月17日下午，在与当地相关负责人取得联系后，实践团抵达位于古城街道的传统工艺工作站。实践队员首先参观了工作站的环境与设施。站内不仅设有用于茶染技艺展示与实操的专门...
为推动茶染技艺系统性保护与当代转型，实践团在多次研讨与实地调研的基础上，从多个层面提出对策建议：政府应发挥引导作用，将传统工艺传承纳入地方文化保护体系中，提供资...
针对茶染技艺教学中存在的标准化不足、传播力有限等问题，实践团利用工坊教学区组织开展茶染技艺体验小课堂。通过现场演示布料预处理、染料制备、浸染时长与温度控制等关键...
生态茶染课程在日照市中小学的开展，不仅让校园里茶香弥漫，更像一颗投入湖面的石子，在学生家庭中激起层层涟漪，形成了文化传承与环保理念的双向延伸。实验二小的茶染课后...
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