寻根西游问道史志，薪传文脉润泽童心 ——山东大学护理与康复学院南丁格尔笃学尚行社会实践队携西游文化

寻根西游问道史志，薪传文脉润泽童心

——山东大学护理与康复学院南丁格尔笃学尚行社会实践队携西游文化走进社区

作者：宋明星

撰稿时间：2026年2月13日

为深入挖掘中华优秀传统文化的地域根脉，探索地方文化资源转化为社区教育内容的可行路径，寒假期间，山东大学护理与康复学院南丁格尔笃学尚行社会实践队以“寻根西游· 薪传文脉”为主题，先后赴江苏省淮安市涟水博物馆、山东省济南市长清区双龙山社区开展调研与宣讲活动。团队以史料梳理为基础，以童趣化传播为手段，将发源于淮安、流布于全国的西游文化带入基层课堂，以实际行动践行文化传承的青年使命。

寻源涟水：于方志展陈中打捞西游记忆

实践首站，社会实践队队员抵达涟水博物馆。作为淮安文化圈的重要节点，涟水自古地处运河要冲，商贸繁盛，人文荟萃，与《西游记》的成书背景及后世传播有着千丝万缕的联系。在博物馆“涟水古韵”“漕运都会”“民俗风情”等常设展厅中，队员驻足良久，透过明清府城沙盘、盐运航道图、市井生活复原场景，系统梳理淮安作为“西游文化摇篮”的地理与历史逻辑。

尤为引人注目的是馆藏清光绪版《淮安府志》中关于吴承恩家世及其与淮河水利关联的记载。队员结合文献与展品，发现《西游记》中“水帘洞”“流沙河”“通天河”等经典意象，与淮河水患频仍、民众祈禳求安的集体记忆高度契合。此外，馆内展出的明清话本刻本、水神信仰民俗画、运河号子词谱等，也为理解“孙悟空形象源自淮河水神无支祁”这一学术观点提供了直观注脚。

调研过程中，队队还与博物馆公共教育部展开交流，围绕“地方文化标识如何转化为青少年教育资源”进行探讨。馆方工作人员介绍了近年来“西游文化进校园”公益课程的开展情况，并向团队提供了部分乡土教材与活动案例，为后续社区宣讲积累了鲜活素材。

传薪双龙山：以童趣课堂激活经典温度

结束涟水之行后，社会实践队队员携调研成果北上，抵达济南市长清区双龙山社区，面向社区少年儿童开展“西游文化小讲堂”主题宣讲。考虑到受众年龄集中在6至12岁，队员们将较为严肃的学术考据转化为儿童易于感知的语言与形式，以“西游记里藏着的家乡密码”为主线，串联起淮安风物与文学想象的生动对照。

课堂上，团队成员以《西游记》经典片段为引，结合调研中采集的方言童谣、民间故事，带领孩子们重新发现：花果山的云雾与连云港云台山的奇石遥遥相望；孙悟空的金箍棒与淮河镇水铁牛同样镇守过波涛；猪八戒的贪吃憨直里，藏着运河码头挑夫的市井剪影……孩子们听得入神，不时举手发问，课堂气氛活跃而专注。

为增强互动性，队员设计了“西游人物猜谜”“方言念童谣”“我眼中的齐天大圣”绘画共创等环节。在绘画环节，孩子们用水彩笔勾勒出形态各异的孙悟空，有的腾云驾雾，有的手搭凉棚，有的与孩童牵手同行。五年级学生张一诺在画作旁写道：“孙悟空老家在淮安，他的金箍棒从运河里拔出来！”童言稚语中，文化寻根的种子悄然萌发。

社区工作人员全程参与活动后表示：“以往社区也开展过传统文化主题课程，但像这样带着田野调查回来、讲得出故事‘出处’的宣讲还是头一回。孩子们不仅听懂了，更记住了西游故事与脚下土地的关联。”

以行践知：让文化传承成为青春的自觉

从涟水博物馆的静静陈列，到双龙山社区的阵阵笑语，这场跨越六百公里的“西游接力”，既是一次文化脉络的溯源之旅，也是一次大学服务社会、青年反哺基层的生动实践。过去读《西游记》，关注的是神魔斗法、取经历险；而当队员走进博物馆、走进社区，才真正意识到经典之所以为经典，是因为它扎根于泥土、回应着百姓的悲欢。

作为新时代青年学子，不仅要读有字之书，更应读懂地域文化这部“无字大典”。未来，队员将继续探索专业所学与社会实践的融合路径，以更多元的形式讲好中国故事，为优秀传统文化的创造性转化与创新性发展注入源源不断的青春动能。