2026年8月18日至19日，夏日晨光与暖阳先后洒满娄桥社区党群服务中心，温州大学数理学院 “木铎行” 暑期社会实践队开展了暑期公益课堂。实践队开设名著品读、宋韵科普、红楼手工、趣味数理以及课业辅导课程，为社区少年儿童打造丰富的暑期学习阵地，以青年陪伴助力孩子们度过充实丰盈的夏日假期。
8月18日上午9时，暑期公益课堂开营仪式在欢声笑语中拉开帷幕。“击鼓传花”“反向指令” 等破冰游戏轮番上演，驱散孩子们初见的拘谨，拉近彼此距离。实践队队长冯锴向孩子们解读古代教师信物 “木铎” 承载的文化寓意，介绍本次课堂文学品读、学业帮扶、手工实践的课程设置。在 “心愿寄语” 环节，孩子们提笔书写对暑期生活的美好期盼，一张张便笺纸，记录下少年心中斑斓的憧憬，为本次暑期课堂写下温暖开篇。
开营仪式结束后，经典文学主题课程正式开启。“西游奇闻小讲堂” 上，蔡方瑞老师带领孩子们重走取经之路，梳理唐僧师徒的人物身世、随身兵器以及取经修成后的封号，围绕 “三打白骨精”“三借芭蕉扇” 两个经典片段梳理故事情节，把坚守信念、善用智慧的精神内核融入故事讲解，让名著的力量浸润童心。
午后，“水浒民俗小课堂” 接续开课。张展睿老师以《清明上河图》为载体，带领孩子们领略北宋汴梁的市井烟火。结合《水浒传》武松饮酒、武大郎售卖炊饼的情节，科普宋代饮食小知识，讲解宋代坊市格局、瓦舍勾栏市井文化，介绍 “幞头”“褙子” 传统服饰与 “洒家”“官人” 时代称谓。“美食猜猜猜”“趣味知识问答” 互动环节调动全场氛围，孩子们踊跃举手作答，在趣味互动中沉浸式感受宋韵文化魅力。
8 月 19 日，实践队接续开展系列特色课程。上午设置课业辅导板块，不少家长提前整理好孩子的暑期学习任务，以便签标注、书页折角的形式写下学习诉求。实践队员对照学习清单，开展一对一答疑点拨，梳理解题思路，针对薄弱知识点放慢节奏细致讲解，针对性化解孩子学习难题，做好学业陪伴，为下午的特色体验课做好铺垫。
午后手工课堂如约而至，万仁惠带来以纸杯花篮为载体的红楼雅韵手工课，将《红楼梦》的器物美学融入动手实践。课堂从大观园器物故事切入，分享妙玉点犀盉、宝玉竹根杯背后 “材美工巧、顺应自然” 的造物思想，依托纸杯、麻绳简易材料传递物尽其用的惜物理念。实操过程中，孩子们跟着示范裁剪杯体、运用 “压一挑一” 手法编织篮身、装配麻绳提手，自主完成创意装饰。普通纸杯经过巧手改造变为精巧的麻绳花篮，同学们互相展示作品、交流创意，在指尖劳作中锻炼专注力与动手能力，感悟传统匠心智慧。
手工课程落幕，趣味数学课《巧妙种树》精彩开讲。王众源老师从植树话题引入，科普植树节相关知识，抛出 “五棵树栽两行，每行三棵” 趣味几何谜题，讲解点位相交共用的数学逻辑。孩子们动笔推演、积极思考，主动上台展示自己的排布方案，在试错探索中寻找多种解题思路。课程跳出刻板习题训练，借图形点位引申集体协作的道理，在趣味解谜过程中锻炼少年的空间想象力，引导大家养成大胆设想、动手求证的思维习惯。
这两天的社区公益课堂在孩子们的欢声笑语中度过。温州大学数理学院 “木铎行” 暑期社会实践队将学业帮扶、古典文学、传统手工、逻辑思维训练融为一体，把知识传授与素养培育落到社区课堂。实践队员以青春热忱深耕少年教育服务，推动传统文化与创新思维在孩童心底扎根。下一步，实践队还将持续打磨课程内容，立足社区实际需求开展志愿服务，用暖心陪伴为孩子们的暑期时光镌刻珍贵的成长印记。
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