为精准掌握乡村留守儿童课后生活状态与家庭成长环境，持续跟进支教课程成效，7月15日至16日，广东工业大学管理学院"童心守护队"百千万工程突击队在结束为期两天的集中支教后，走进连州镇社区儿童家中开展专项家访活动，将课堂关怀延伸至家庭场景，搭建起学校、家庭、高校三方联动的守护网络。
支教夯基础，家访定方向
此前7月13日至14日，支教团队在莲花社区党群服务中心完成了短视频辨析、心理安全教育、性教育、AI合理使用四大模块教学，以趣味问答、情景游戏、互动实操等形式帮助孩子们建立健康上网习惯与自我保护技能。教学过程中，队员发现不少孩子日常独处时间长、缺少长辈有效引导，短视频依赖与情感陪伴缺失问题突出。为此，团队将15日至16日定为集中家访日，结合课堂观察筛选走访名单，优先选取内向敏感、短视频依赖程度高、隔代抚养家庭的儿童，力求将课堂教育与家庭实际紧密结合。
入户走访听心声，家校对话暖人心
走访前，队员梳理了每位孩子的课堂表现记录，围绕居家刷视频时长、家庭监护情况、课后情绪状态、安全教育认知等核心问题准备沟通提纲。走访中，队员与爷爷奶奶及务工返乡家长面对面交谈，科普短视频沉迷危害、居家安全事项及青春期身心引导方法，同步讲解如何陪同孩子正确使用AI工具、规避网络风险。不少祖辈监护人坦言平时忙碌、缺少科学引导方法，对支教课程表示认可，也表达了与孩子一起学习AI的意愿。
图为童心守护队队员与家长面对面交流的家访实拍的照片 蔡宇菲 供图
队员们耐心倾听每个家庭的育儿难处，认真记录实际需求，同时与小朋友一对一聊天，了解他们课后的真实想法与烦恼。许多孩子向哥哥姐姐倾诉独自在家时的孤单与对父母陪伴的渴望，这些心声让队员深刻认识到：短视频沉迷只是表象，情感陪伴缺失才是深层根源。令人欣慰的是，不少孩子已有意识控制刷视频时间，一位小朋友说："以前不知道会上瘾，现在我学会先做完作业再看，挑有知识的内容看。"课堂的教育种子已在孩子们心中悄然发芽。
图为童心守护队队员与孩子一对一交流谈心的照片 蔡宇菲 供图
建台账促长效，以担当护未来
针对家访发现的普遍问题——孩子无人看管长时间刷视频、长辈缺乏性教育引导意识、不会指导孩子使用AI等，队员同步整理台账，将家庭诉求与课堂内容结合，为后续长效帮扶积累一手资料，并对问题突出家庭制定跟进计划，力求将短期支教转化为长期关怀。
图为童心守护队队员与受访家庭合影留念的照片 蔡宇菲 供图
两日家访，一路温情。从教室里的趣味课堂到家门里的暖心交谈，童心守护队完成了"知识传递"到"情感连接"的闭环。有队员深有感触地说："走进孩子的家，才真正理解他们为什么依赖手机——不是不懂道理，而是太孤单。今后我们不仅要做知识传播者，更要做温暖陪伴者。"下一步，团队将汇总全部支教与家访资料，持续优化公益课程方案，聚焦心理健康、数字安全、身心成长等关键领域，以青春实践护航乡村儿童健康成长。
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